PARTICIPAÇÃO DAS EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA EM ATIVIDADE DE TELEDUCAÇÃO OFERECIDA PELO TELESSAÚDE RS

Autores: Sabrina Dalbosco Gadenz, Lucas Matturro, Luana Schneider, Lívia de Almeida Faller e Erno Harzheim

Introdução: A teleducação possibilita a aprendizagem por meios de comunicação e deve ser oferecida com base nas necessidades loco-regionais, nas prioridades da política nacional de saúde e nas motivações dos profissionais. As webpalestras, palestras ministradas através da internet, facilitam o acesso a atividades de educação continuada. Além disso, elas são podem ser gravadas e assistidas em outros momentos.

Objetivo: Descrever o acesso às webpalestras realizadas pelo Núcleo de Telessaúde Técnico- Científico do Rio Grande do Sul (TelessaúdeRS).

Métodos: Os dados de utilização foram coletados no banco de dados de registros do TelessaúdeRS no período de junho de 2013 à fevereiro de 2014 (pós expansão do programa para todo o estado do Rio Grande do Sul).

Resultados: Foram realizadas 33 webpalestras com 2208 profissionais de saúde participantes. Os temas mais acessados foram: a nova ficha de visita domiciliar do e-SUS (325 participantes), sobre o agente comunitário de saúde na promoção do uso racional de medicamentos (167 participantes) e tratamento de feridas (149 participantes). As categorias de profissionais que mais participaram foram os agentes comunitários de saúde (955), enfermeiros (429) e técnicos de enfermagem (222). Além disso, após a gravação e monitoramento do número de visualizações, observou-se que as webpalestras mais assistidas foram sobre o papel do controle social na efetivação do SUS (1136 visualizações), sobre territorialização (277 visualizações) e tratamento de feridas (237 visualizações).

Conclusão: É evidente que algumas categorias profissionais participaram mais de webpalestras do que outras. Isso pode ser justificado pelo horário de gravação ou pelo interesse pelo tema. A definição de uma agenda fixa de webpalestras, organizada sempre no mesmo horário e no mesmo dia da semana, permite a inclusão desta atividade dentro da rotina das equipes como um hábito. Os temas procuram contemplar todas as categorias profissionais, inclusive com alguns bastante específicos. Outro ponto que deve ser observado durante a realização é o tempo de duração, para não prejudicar o funcionamento da unidade de saúde. Recomenda-se que em média seja em torno de 30 minutos, abrindo espaço para questionamentos ao final. Por fim, há de se ressaltar a relevância desse tipo de ação na contribuição da qualificação profissional.