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Arquivo Diário 5 de maio de 2014

Ciclo de Debates – Conversando sobre a Estratégia de Saúde da Família

Por Rede APS

Na segunda-feira (5/5), a Escola Nacional de Saúde Pública terá um intenso dia de debates que envolvem a formação e a capacitação de residentes em Saúde da Família e de profissionais que atuam na educação do campo e nas ciências agrárias. Nesta data, a Escola dá início à nona edição do Ciclo de Debates – Conversando sobre a Estratégia de Saúde da Família, em evento no auditório térreo, às 9 horas. Na terça-feira (6/5), inaugura o mestrado profissional em Trabalho, Saúde, Ambiente e Movimentos Sociais, às 14 horas, no salão internacional. As duas atividades são abertas ao público.

De 5 a 9 de maio, a Escola Nacional de Saúde Pública realiza a nona edição do Ciclo de Debates – Conversando sobre a Estratégia de Saúde da Família. Em 2014, a atividade contará com cinco mesas de discussão, além da tradicional formatura do curso de Residência Profissional em Saúde da Família (turma 2012). Os temas envolvem as políticas e os princípios estratégicos que norteiam as ações de atenção básica no país.  A primeira mesa do Ciclo traz o tema A política das Residências Multiprofissionais em Saúde: uma agenda inconclusa? A atividade terá como palestrante Vinícius Ximenes, da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (DES/Sesu/MEC). Felipe Proenço de Oliveira, do Departamento de Planejamento e Regulação da Provisão de Profissionais de Saúde (Depreps/SGTES/MS), será o debatedor da mesa coordenada pela pesquisadora da ENSP Maria Alice Pessanha de Carvalho. A palestra ocorre às 9 horas, no auditório térreo da ENSP.

5

maio

Workshop discute as competências esperadas para os egressos de residência em MFC

Por Rede APS

Entre os dias 3 a 7 de maio a Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (SBMFC) com o apoio do Ministério da Saúde (MS) e da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro (SMS-RJ) realiza o evento  Competency Based Curriculum Workshop que discute as competências esperadas para os egressos de residência em Medicina de Família e Comunidade. O evento está sendo realizado no auditório Bárbara Starfield e conduzido pelos professores da Universidade de Toronto Dr. Cynthia Whitehead , Dr. Karl Iglar e Dr. Perle Feldman. Os participantes são  médicos de família de diferentes estados brasileiros.

Event Schedule

Day 1- May 3rd, 2014: Introduction to Competency Frameworks

  1. 08:30 – Registration
  2. 09:00 – Introductions 40 minutes
  3. 09:40 – Competency-based Education 101 60 minutes
  4. 10:40 – Break 20 mins
  5. 11:00 – Competency Basics Small Group Exercise 60 minutes
  • Review of Current Curriculum with Competency Lens
  1. 12:00 – Lunch Break
  2. 13:30 – Competency-Based Education- History and Theory 30 minutes
  3. 14:00 – Developing a Competency-Based Curriculum:  Staged Model Approach  60 minutes
  4. 15:00 – Break 20 mins
  5. 15:20 – Curriculum Development Exercise (small group) 90 minutes
  • Practice using staged model to develop basic areas
  1. 16:50 – Wrap-up 40 minutes
  2. 17:30 – End of the first day

Day 2- May 4th, 2014: Steps in Creating your own Competency Framework                                                                         

  1. 08:30 – Introductions and summary from Day 1  (30 minutes)
  2. 09:00 – Competency Curriculum:  Specific Design Principles (70 minutes)
  3. 10:10 – Break (20 mins)
  4. 10:30 – Curriculum Design Exercise (small group) 90 minutes
  • Practice writing competency statements
  1. 12:00 – Lunch Break
  2. 13:30 – Assessment in a Competency-Based Curriculum 60 mins
  3. 14:30 – Assessment small group exercise: Review of current assessment with competency lens
  4. 15:30 – Break 20 mins
  5. 15:50 – Monitoring in a Competency-based Curriculum 50 mins
  6. 16:40 – Wrap-up
  7. 17:30 – End of the second day

Day 3- May 5th, 2014:  Building the Family Medicine Competency Framework

  1. 08:30 – Stepwise Approach to Competency Framework Development 30 minutes
  2. 09:00 – Basic Principles of Writing Competencies 30 minutes
  3. 09:30 – Competency Framework Development Exercise (02:40 hours with 20 min break)
  • Small group work to review domains of practice
  • Begin development of content areas using staged model
  • Large Group discussion of issues, challenges, successes
  1. 12:30- Lunch
  2. 14:00 – Review and Revise Content Areas (1.5 hours)
  • Examine and critically appraise area from another domain
  • Revise own area based on others’ feedback
  1. 15:30 – Break
  2. 15:50 – Mapping Competencies to CanMEDS-FM 40 minutes
  3. 16:30 – Mapping Assessment to CanMEDS-FM 30 minutes
  4. 17:00 – End of the third day

Day 4- May 6th, 2014:  From Framework to Competencies

  1. 08:30 – Introductions
  2. 09:00 – Basic Principles of Writing Competencies 30 minutes
  3. 09:30 – Group Work on Competency Development in Content Areas (02:40 hours with 20 min break)
  • Creating the competencies
  1. 12:30 – Lunch
  2. 14:00 – Review and Revise Competencies of another Group (2 hours)
  3. 16:00 – Break
  4. 16:20 – Competency Mapping Examples 30 minutes- Can MEDS FM link
  5. 16:50 – Mapping Exercise to CanMEDS-FM (1.5 hours)
  6. 18:20 – End of the fourth day

Day5- May 7th, 2014:  Assessment/Evaluation and Next Steps

  1. 08:30 – Introductions
  2. 09:00 – Developing Evaluation Tools Large Group Discussion 60 mins
  3. 10:00 – Break
  4. 10:30 – Mapping Assessment to CanMEDS-FM 30 minutes
  5. 11:00 – Small group exercise to develop and map evaluation tools 60 mins
  6. 12:00 – Lunch
  7. 14:00 – Mapping next steps:
  • Development of work plan for next steps
  1. 17:00 – End of the workshop

 

5

maio

Estudo multicêntrico brasileiro sobre transtornos mentais comuns na atenção primária

Por Rede APS

Estudo multicêntrico brasileiro sobre transtornos mentais comuns na atenção primária: prevalência e fatores sociodemográficos relacionados

 

 

Autores: Daniel Almeida Gonçalves1, Jair de Jesus Mari1, Peter Bower2, Linda Gask2, Christopher Dowrick3, Luis Fernando Tófoli4, Monica Campos5, Flávia Batista Portugal5, Dinarte Ballester6, Sandra Fortes7

 

Resumo:

Problemas de saúde mental são comuns na atenção primária e são geralmente relacionados à ansiedade e à depressão. Este estudo tem o objetivo de avaliar a taxa de transtornos mentais comuns e suas associações com características sociodemográficas em unidades de saúde da família. É um estudo multicêntrico, transversal, com os usuários da atenção primária do Rio de Janeiro, São Paulo, Fortaleza (Ceará) e Porto Alegre (Rio Grande do Sul), Brasil. Utilizou-se o General Health Questionnaire (GHQ-12) e o Hospital Anxiety and Depression Scale (HAD). A taxa de transtornos mentais nos usuários do Rio de Janeiro, São Paulo, Fortaleza e Porto Alegre foram, respectivamente, 51,9%, 53,3%, 64,3% e 57,7%, com diferenças significativas entre Porto Alegre e Fortaleza comparando-se ao Rio de Janeiro. Problemas de saúde mental foram especialmente altos em mulheres, desempregados, em pessoas com baixa escolaridade e com baixa renda. Dadas as iniciativas do governo brasileiro para o desenvolvimento os cuidados primários e para reorganização da política pública de saúde mental, é importante considerar os transtornos mentais comuns como uma prioridade tal como outras morbidades crônicas.

Leia artigo CaSaudePublica

Artigo publicado no Cadernos de Saúde Pública – Vol. 3